Choix multiples

Pour créer une question de type choix multiple:

1. Sur l’écran des questions, sélectionnez Choix multiples dans le menu déroulant situé à côté du champ Insérer nouvelle question.

2. La fenêtre Modifier question s'ouvrira, vous permettant de définir votre question et ses propriétés.

• • Dans la zone de texte Pointage de la réponse, saisissez le nombre de points que vous souhaitez allouer à cette question. Entrez « 0 » (zéro) pour une question qui ne sera pas incluse dans le calcul de la note obtenue à l’évaluation.
    
    
  • Cochez la case Afficher le pointage aux étudiants pendant l'évaluation si désiré.
    
    

3. Dans la rubrique Réponse, sélectionnez l’option appropriée parmi les suivantes:

1. • Choix multiple (un seul choix correct): Option par défaut
   • Choix multiple (une seule réponse permise, plusieurs réponses valident): Plusieurs choix valides, réponse unique.
   • Sélection multiple (plusieurs réponses valides): Plusieurs choix valides, réponses multiples.
   • Sélection pour pointage négatif pour réponse incorrecte: Pour pénaliser les mauvaises réponses des étudiants. Cette option vous permet de saisir le nombre de points à retrancher à la note de l’étudiant dans le cas d’une mauvaise réponse. Cette option n’est disponible que pour les questions comportant une réponse correcte unique.
     
     

4. Dans la zone de texte intitulée Texte de la question, saisissez l’énoncé de la question. Cliquez sur Afficher l'éditeur de texte riche et le nombre de caractères pour afficher la barre d’outils de l’éditeur texte.

Il est possible d'utiliser LaTeX. il s'agit d'une notation qui permet de reproduire des formules mathématiques avec des caractères spéciaux. Pour plus de détails à propos de LaTeX consulter la page : Notation LaTeX

5. Pour ajouter une pièce jointe, cliquez sur Ajouter Fichier Joint et sélectionnez le fichier ou saisissez une adresse URL. Pour plus d’informations sur l’ajout de fichiers joints, consultez la page Options d'ajout de pièces jointes.

6. Quatre zones de texte sont disponibles pour saisir les réponses possibles à la question:

1. • Sélectionnez l’option appropriée située à côté des zones de texte réservées aux réponses pour indiquer la(les) bonne(s) réponse(s).
   • Pour afficher moins de réponses possibles, cliquez sur le lien Supprimer situé vis-à-vis de la case à supprimer.
   • Pour afficher davantage de réponses possibles, utilisez la liste déroulante située à côté de la mention Insérer réponses additionnelles et sélectionnez le nombre de réponses supplémentaires que vous souhaitez ajouter.
     
     

7. Si vous souhaitez que les réponses possibles apparaissent dans un ordre aléatoire:

1. • Sélectionnez Oui à l'option Répartir les réponses au hasard.
   • Sélectionnez Non (paramètre par défaut) pour que les réponses apparaissent dans le même ordre que sur l’écran d’édition des questions.
     
     

8. Dans la rubrique Exiger des explications:

1. • Sélectionnez Oui et les étudiants devront fournir une justification de leur réponse.
   • Sélectionnez Non (paramètre par défaut) pour que les étudiants n'aient pas à justifier leur réponse.
     
     

9. À l’aide du menu déroulant Allouer à la partie, sélectionnez la partie à laquelle vous souhaitez assigner la question. Conservez le paramètre par défaut si vous n’avez créé aucune partie.

10. Pour associer la question à une réserve de questions, sélectionnez la réserve de questions de votre choix dans le menu déroulant Allouer à la réserve de questions. Pour ce faire, vous devez avoir créé au moins une réserve de questions, pour plus d’informations, consultez la page Ajouter, déplacer, copier ou supprimer une réserve de questions ou une sous réserve de la réserve de questions. L’utilisation de cette fonction est optionnelle.

11. Dans la rubrique Rétroaction à la réponse correcte/incorrecte, vous pouvez saisir des commentaires pour les bonnes et mauvaises réponses. L’utilisation de cette fonction est optionnelle.

12. Lorsque vous avez terminé, cliquez sur Enregistrer pour retourner à l’écran d’édition de l’évaluation. La nouvelle question sera alors ajoutée à l’évaluation.