Comment créer une question de type À compléter dans un quiz?
Une question de type À compléter permet aux personnes étudiantes de mettre leurs réponses dans des textes troués. Ce type de question peut comporter un ou plusieurs espaces vides et inclure différents types de réponses.
Pour la notation, chaque espace vide se voit attribuer une valeur en points calculée en divisant le total des points possibles par le nombre d'espaces à compléter. Les réponses correctes se voient attribuer cette valeur et aucun point n'est soustrait pour les réponses incorrectes.
Par exemple, une question comportant quatre espaces à compléter et valant 1 point attribue une valeur de 0,25 point à chaque espace. Si une personne étudiante saisit deux réponses correctes et deux réponses incorrectes, elle se verra attribuer un total de 0,50 point pour la question.
Ajouter une question
Pour créer une question, cliquez sur le bouton Ajouter ( + ).
Ajouter une question de type À compléter
Cliquez sur le bouton À compléter.
Ajouter un titre à la question [1]. Cette information est facultative et ne s’affichera pas à la personne étudiante. Par contre, cela peut s’avérer utile de donner un titre significatif pour vous afin de retrouver rapidement une question dans un questionnaire ou une banque qui comporte un grand nombre de questions.
Saisir les instructions de la question [2] et ajouter les documents nécessaires au besoin. Vous pouvez utiliser l'éditeur de contenu pour formater le contenu de la question.
Pour indiquer les espaces qui devront accueillir les réponses des personnes étudiantes dans les textes troués, veuillez les entourer avec des contremarques (accent grave). À la suite de cette saisie, de nouvelles options s’ouvrent pour configurer la question. Vous pouvez prévoir plusieurs espaces à compléter.
Lors de la programmation des options, il faut choisir parmi les 3 formats d’affichage possible pour chaque espace à compléter :
Ce qui correspondra à cet affichage pour la personne étudiante :
Ouvrir l’entrée [1] : C’est le format auquel nous sommes le plus habitués, une case vide est offerte à la saisie pour la personne étudiante. Il y a différentes options de validation de la réponse saisie.
Déroulant [2] : Une liste déroulante de choix de réponses est offerte à la personne étudiante, proposant une bonne réponse et des leurres (appelés distracteurs).
Banque de mots [3] : Une banque de mots apparait à l'étudiant, parmi lesquels il doit choisir sa réponse et la glisser dans la case réponse. Là aussi, la bonne réponse est mélangée avec des distracteurs.
Voici plus de détails sur les options qui sont offertes avec chaque type de réponse.
Type de réponse : Ouvrir l'entrée
Dans le champs Correspondance de texte, il faut sélectionner le type de validation de la réponse saisie par la personne étudiante pour évaluer si c’est une réponse correcte ou incorrecte.
Contient `la réponse` [1] : Accepte la réponse comme correcte dès que le texte est présent n'importe où dans la réponse de la personne étudiante. Toutefois, les réponses doivent respecter l'orthographe et la casse spécifiées.
Par exemple, si la réponse attendue est « panda », la réponse « C'est un panda » sera considérée comme correcte, tandis que la réponse « Panda » sera considérée comme incorrecte.
Assez proche [2] : Utilise la distance de Levenshtein pour déterminer si la réponse est suffisamment proche de la bonne réponse. La distance de Levenshtein correspond au nombre de modifications d'un seul caractère nécessaires pour remplacer un mot par un autre. Elle est assez simple d’utilisation, mais donne des résultats moins précis.
Par exemple, si la bonne réponse est «gâteau», et qu’on veut que «gateau» soit aussi accepté, on peut choisir une distance de Levenshtein de 1 . Mais il faut savoir que «gâtteau» sera aussi accepté, puisqu’il n’y a qu’un caractère à changer pour obtenir la réponse définie. Par contre «gatteau» ne serait pas accepté puisque il faut modifier deux caractères pour obtenir la réponse.
Vous pouvez choisir d'ignorer la casse, dans ce cas, un caractère de casse différente ne sera pas compté.
Correspondance exacte [3] : Exige que la casse et l'orthographe correspondent exactement.
Spécifier les bonnes réponses [4] : Permet de spécifier plusieurs réponses correctes. Par exemple, si la réponse est « panda » et que les réponses correctes spécifiées sont « panda » et « Panda », une réponse « panda » ou « Panda » sera marquée comme correcte, tandis qu'une réponse « PANDA » sera marquée comme incorrecte.
Correspondance d'expressions rationnelles [5] : Requiert l'utilisation de chaînes de texte spécialisées qui décrivent des modèles de recherche. L'étape suivante comprend quelques exemples de concepts de base utilisés dans les expressions régulières. Les expressions régulières sont assez complexes et ne peuvent pas être expliquées en détail dans ce guide. Pour en savoir plus, lisez l'article de Wikipédia sur les expressions régulières. Cependant certaines expressions de base peuvent être très utiles.
Exemples de correspondances d'expressions régulières
Vous pouvez utiliser :
le point d'interrogation (?) pour indiquer aucune ou une occurrence de l'élément précédent,
l'astérisque (*) pour indiquer aucune, une ou plusieurs occurrences de l'élément précédent, et
le signe plus (+) pour indiquer une ou plusieurs occurrences de l'élément précédent.
Par exemple, colou?r correspond à la fois à "color" et à "colour" ; "a*bc" correspond à "ac", "abc", "abbc", etc. ; "ab+c" correspond à "abc", "abbc", "abbbc", etc.
Vous pouvez utiliser une barre verticale (|) pour séparer les solutions alternatives, comme «économie|economie».
Vous pouvez utiliser des parenthèses ("()") pour définir la portée et la priorité des opérateurs. Par exemple, (é|e)conomie correspond à «économie» et «economie».
Type de réponse : Liste déroulante
Pour les types de réponses avec liste déroulante, saisissez les choix de réponses possibles dans les champs Choix possibles [1]. Cliquez sur le bouton situé à côté de la bonne réponse [2].
Pour ajouter des réponses supplémentaires comme leurres, cliquez sur le lien Ajouter une réponse [3]. Pour supprimer une réponse, cliquez sur l'icône Supprimer [4].
Type de réponse : Banque de mots
Pour les types de réponses de la banque de mots, saisissez le choix de réponse dans le champs de choix possible [1]. Saisissez les autres choix de mots dans la section Distracteurs de la banque de mots [2].
Pour ajouter des leurres supplémentaires, cliquez sur le lien Ajouter un distracteur [3]. Pour en supprimer, cliquez sur l'icône Supprimer [4].
Exemple avec plusieurs espaces à compléter
Voici un exemple de texte comportant deux espaces à compléter : réponse 1 et réponse 2.
Le premier espace est au format d’un texte à saisir [1] et on a prévu deux choix de réponses acceptées (avec ou sans majuscule) [2].
Le deuxième espace est au format d’une liste déroulante [3] avec une bonne réponse [4] et deux mauvaises réponses, ce sont des distracteurs [5].
Cette question apparaitra ainsi à la personne étudiante, avec un espace dans lequel saisir une réponse [1] et une liste déroulante dans lequel choisir une réponse [2].
Choisir les options supplémentaires
Pour permettre aux personnes étudiantes d'utiliser une calculatrice qui s’affichera à l'écran pour cette question, cliquez sur la case Afficher sur l'écran de calculatrice [1].
Si vous sélectionnez cette option, vous pouvez activer une calculatrice de base [2], ou une calculatrice scientifique [3]. La calculatrice de base affiche les nombres et les fonctions mathématiques de base (ajouter, soustraire, multiplier, diviser). La calculatrice scientifique affiche plus d'options pour les calculs avancés.
La calculatrice apparait à la personne étudiante sous la forme d'une icône en haut à droite de la question. Quand elle clique sur cette icône, la calculatrice apparait selon son type. Ici il s’agit de la calculatrice scientifique.
Remarque: L'option de la calculatrice à l'écran est destinée à être utilisée lors de l'affichage d'une question à la fois. Si le quiz n'affiche pas une question à la fois, les personnes étudiantes peuvent utiliser la calculatrice pour toutes les questions. Si le bouton apparait en vert dans le message, cela signifie que l’affichage du questionnaire est déjà configuré pour se présenter une question à la fois.
Ajouter la question à la banque d’éléments (banque de questions)
Si vous voulez sauvegarder une question à utiliser dans d'autres quiz, vous pouvez l'ajouter à une banque d’éléments. Pour ajouter la question à une banque d’éléments, cliquez sur le lien Ajouter à la banque.
Note: Une fois qu'une question a été ajoutée à une banque, elle ne peut être éditée que dans la banque. Vous pouvez toujours définir le nombre de points et les options dans le quiz pour ce type de question. Plus de détails sur la modification d’une question qui fait partie d’une banque.
Ajouter les points, la rétroaction et enregistrer
Par défaut, les questions ajoutées valent 1 point mais vous pouvez saisir un autre pointage [1] ou utiliser les flèches pour augmenter ou diminuer la valeur [2]. Si le nombre de point à attribuer nécessite une décimale (par exemple : 1,25), il est préférable de saisir la valeur [1].
Pour saisir un message de rétroaction aux personnes étudiantes, cliquez sur l’icône de la rétroaction [3]. Vous pouvez saisir un message de rétroaction qui ne tient pas compte de la réponse, un message pour une réponse correcte et un message pour une réponse incorrecte.
Pour enregistrer la question, cliquer sur le bouton Terminé [4].