1. Présentation de l'outil Tests & Quiz
Cet outil vous permet de créer des évaluations en ligne (comme des tests, des quiz et des questionnaires) qui seront acheminées à vos étudiants par le biais d'une interface web.
Vous pouvez inclure diffĂ©rents types de questions dans une mĂªme Ă©valuation:
- question Ă choix multiples
- case vide Ă remplir
- réponse numérique
- vrai ou faux
- matricielle
- à développement
- questions nécessitant le téléversent de fichiers par les étudiants
Vous pouvez également importer des évaluations créées antérieurement, à condition que ce soient des fichiers XML conformes à la spécification IMS QT.
Vous pouvez opter pour l'affichage des questions dans un ordre alĂ©atoire, de telle sorte que leur agencement sera diffĂ©rent pour chaque Ă©tudiant. Les questions peuvent Ăªtre organisĂ©es en catĂ©gories de questions (rĂ©serves de questions), vous permettant ainsi de les rĂ©utiliser ultĂ©rieurement. La majeure partie de la correction est effectuĂ©e automatiquement (Ă l’exception des questions Ă dĂ©veloppement ou avec fichier joint).
En configurant les paramètres d'une évaluation, vous pouvez contrôler un large éventail de conditions. Vous avez la possibilité de donner divers types de rétroaction:
- la note totale de l’étudiant
- la note Ă chaque question
- la bonne réponse à chaque question
- des explications que vous avez préalablement écrites pour chaque question
L'outil vous permet de cocher seulement une des options ou en combiner plusieurs Ă votre guise.
Les paramètres de l’évaluation vous permettent Ă©galement de spĂ©cifier les lieux oĂ¹ se tiendront l'Ă©valuation en indiquant une plage d'adresses IP. Vous pouvez aussi dĂ©terminer la pĂ©riode pendant laquelle l'Ă©valuation sera disponible, le temps allouĂ© aux Ă©tudiants pour la complĂ©ter et le nombre de fois qu'un Ă©tudiant peut passer l'Ă©valuation. Si vous permettez plusieurs remises, vous aurez l’option de conserver la note de la dernière remise ou la note la plus Ă©levĂ©e comme note finale de l’étudiant.
Note | Par défaut, les évaluations sont visibles pour tous les étudiants, peu importe leur section. Lors de la configuration des paramètres, sélectionnez la section à laquelle est destinée l'évaluation à l'aide de l'option Évaluation publiée pour les groupes sélectionnés (cochez la section désirée). |
Pour faire quoi?
Cet outil a principalement été conçu pour administrer des tests, mais vous pouvez également créer des questionnaires afin d'effectuer un sondage, une auto-formation ou des exercices de révision. Tests & Quiz peut aussi vous permettre de recueillir une rétroaction informelle à propos d'un cours.
Comment ça fonctionne?
L'enseignant qui choisit d'utiliser Test & Quiz doit ajouter cet outil Ă son site cours. Vous devez d’abord crĂ©er une Ă©valuation. Par la suite, vous Ăªtes en mesure d’y ajouter des questions que vous allez crĂ©er Ă ce moment-lĂ ou des questions qui proviennent de vos rĂ©serves de questions. Finalement, vous devez publier l’évaluation afin de la rendre disponible aux Ă©tudiants.
Dès que vous avez crĂ©Ă© votre Ă©valuation, elle est classĂ©e dans la section « Évaluations en attente: Brouillons ». MĂªme après la publication, vous aurez une copie de l’évaluation qui reste dans cette section. Il est important de ne pas la supprimer. Vous en aurez besoin si vous voulez apporter des modifications ou transfĂ©rer l’évaluation dans un autre site de cours.
Suite à la publication, l’évaluation est aussi affichée dans la section « Évaluations publiées ». Il s'agit de la copie de l’évaluation à laquelle les étudiants accèdent.
Une Ă©valuation publiĂ©e possède un de ces statuts: actives ou inactives. Pendant la pĂ©riode oĂ¹ l’évaluation est en cours, elle se trouve dans la section « Actives ». Après cette pĂ©riode, elle migre dans la section « Inactives » oĂ¹ les Ă©tudiants n’y ont plus accès (idem si vous avez publiĂ© votre Ă©valuation avant la date oĂ¹ elle est affichĂ©e aux Ă©tudiants).
Vous voyez le nombre d’étudiants qui ont complété l’évaluation à côté du titre de celle-ci. En cliquant sur ce nombre, vous pouvez visualiser les résultats des étudiants.
Concepts-clés
CrĂ©er une Ă©valuation: Lorsque vous cliquez sur CrĂ©er dans la page des Tests & Quiz, vous entrez dans l'Ă©diteur d'Ă©valuation, oĂ¹ vous devez saisir le nom du test et le paramĂ©trer. Vous pouvez ensuite concevoir le contenu de l'Ă©valuation, comme les questions, les parties et les sous-parties qui la composent.
Éditeur de question: L'Ă©diteur de question ne vous permet pas seulement de composer des questions et des rĂ©ponses. GrĂ¢ce Ă cet outil, vous Ăªtes aussi en mesure d'associer une question Ă une partie spĂ©cifique, d'ajouter de la rĂ©troaction et des mĂ©tadonnĂ©es, et d'exiger ou non que les Ă©tudiants justifient leurs rĂ©ponses.
Parties: Chaque Ă©valuation doit compter au moins une partie. Chaque nouvelle Ă©valuation inclura automatiquement une section intitulĂ©e « Par dĂ©faut ». Si vous ne modifiez pas ce titre, son entĂªte n'apparaĂ®tra pas dans l'Ă©valuation. En revanche, tout le contenu de cette partie (texte, images etc.) apparaĂ®tra dans l'Ă©valuation.
Paramètres: À partir de la page des évaluations, vous pouvez modifier les paramètres de toutes vos évaluations. Ces paramètres permettent, entre autres, d'associer une introduction à votre évaluation, de fixer les dates de réalisation/remise, de spécifier les personnes qui auront accès à l'évaluation, de définir les niveaux de sécurité, de préciser le temps alloué aux étudiants pour compléter l'évaluation et le nombre fois qu'ils peuvent soumettre leurs réponses, d'ajouter des graphiques, de la rétroaction et des métadonnées, en plus de définir la manière dont l'évaluation sera corrigée.
Note | Par défaut, les évaluations sont visibles pour tous les étudiants, peu importe leur section. Lors de la configuration, sélectionnez la section à laquelle est destinée l'évaluation à l'aide de l'option Évaluation publiée pour les groupes sélectionnés (cochez la section désirée). |
Réserve de questions: Vous pouvez organiser les questions en une « réserve de questions » afin de les réutiliser dans le cadre d'autres évaluations. Vous pouvez diviser ces catégories en sous-parties afin d'organiser les questions en fonction du thème, du numéro de la section, du type de question ou de tout autre critère de votre choix. Par exemple, un enseignant peut créer une catégorie de questions intitulée « Introduction au marketing », puis la subdiviser en « Concepts de base » et « Stratégies de positionnement ». Il est important de noter que la réserve de question est associée à votre profil et non à un cours spécifique. Ainsi, il devient très important de bien identifier chaque réserve puisque celles-ci seront disponibles dans votre banque de réserves de questions à chaque fois que vous voudrez les utiliser.
Important – à savoir
- N'utilisez pas la fonction « Rétroaction immédiate » de l'outil Tests & Quiz pendant la tenue de l'évaluation, sinon les étudiants pourront se servir de cette fonction pour corriger leurs erreurs avant de soumettre leurs réponses.
- Ne retirez pas une évaluation qui est en cours, sinon il y aura des problèmes avec les remises et les notes.
- Les paramètres de rĂ©troaction peuvent revĂªtir une importance cruciale. En effet, l'outil ne peut corriger que des rĂ©ponses aux questions de types Vrai/Faux, questions Ă choix multiples, « ComplĂ©ter des cases vides » et les questions numĂ©riques. Il ne peut pas corriger les questions Ă dĂ©veloppement (court ou long), ni les rĂ©ponses contenues dans un fichier joint. Si votre Ă©valuation inclut des questions que vous devrez corriger manuellement, pensez Ă dĂ©cocher l'option d'affichage automatique des notes aux Ă©tudiants afin de pouvoir passer au travers tout le questionnaire avant de leur communiquer leurs rĂ©sultats. Voir la rubrique Configuration de l'Ă©valuation pour les paramètres de rĂ©troaction.
- Il est conseillĂ© de permettre au moins deux remises de l’évaluation au cas oĂ¹ il y aurait un problème technique (s’il n’y a qu’une seule remise et il y a un problème technique, l’étudiant ne peut pas remettre son Ă©valuation). Suivez les indications de la section Remises dans la rubrique Configuration de l'Ă©valuation pour spĂ©cifier le nombre de remises permises.
- Rappelez-vous que les problématiques liées aux devoirs à faire à la maison s'appliquent également aux évaluations en ligne.
- Pour Ăªtre en mesure d'exĂ©cuter certaines procĂ©dures, vous devez avoir un rĂ´le qui vous donne les droits d'accès requis. Pour connaĂ®tre votre rĂ´le, suivez les instructions dĂ©crites dans la section RĂ´les du participant. Pour une comprĂ©hension gĂ©nĂ©rale des rĂ´les et droits d'accès, consultez Droits d'accès et rĂ´les.
- Par défaut, les évaluations sont visibles pour tous les étudiants, peu importe leur section. Lors de la configuration, sélectionnez la section à laquelle est destinée l'évaluation à l'aide de l'option Évaluation publiée pour les groupes sélectionnés (en cochant la section désirée).
- Comme toutes les évaluations sont visibles à tous les enseignants, peu importe leur section, il est suggéré d'inclure la section du cours dans le nom de l'évaluation (Section J01 - Quiz 1, par exemple). Comme les évaluations sont disposées en ordre alphabétique, cette nomenclature permettra de les regrouper par sections et de les repérer facilement.
Interface
Les Ă©valuations en attente (brouillons) et publiĂ©es (actives ou inactives) sont regroupĂ©es dans une mĂªme liste. Il existe toutefois un filtre pour afficher les Ă©valuations en fonction de leur statut :
Il est Ă©galement possible d'afficher les tests & quiz par section (Publier Ă ) :